待到疫情結(jié)束，桃李香飄萬(wàn)里

這次疫情改變了很多人很多事，比如學(xué)生獲得了一個(gè)超長(zhǎng)的假期。而教師，那些熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，卻借此開(kāi)啟了一個(gè)新的技能——當(dāng)主播。

1、直播裝備

接到領(lǐng)導(dǎo)布置的直播任務(wù)的時(shí)候宋惠茹老師的內(nèi)心是拒絕的，主要是宋惠茹在老家很多條件都不具備。但是宋老師想起一位出色教師崔佳說(shuō)過(guò)“做老師就是要挑戰(zhàn)自己的極限與舒適區(qū)”。在腦袋大了5分鐘后，宋老師把家里好久不用的電腦收拾出來(lái)，竟然還能開(kāi)機(jī)！真是太棒了！安裝上需要的軟件，測(cè)試；又找他爺爺奶奶借了一個(gè)淘汰下來(lái)的話筒，測(cè)試；音量太小，又找了三個(gè)罐頭瓶，齊活！

石家莊新華電腦學(xué)校

2、教學(xué)創(chuàng)新

宋惠茹老師覺(jué)得創(chuàng)新方面主要是以下三點(diǎn)：

（1）重新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。為了使課程內(nèi)容更別致更能吸引學(xué)生，宋老師不僅從課程名稱上進(jìn)行了改良，更是重新制作了教學(xué)案例，爭(zhēng)取使每個(gè)案例更適合學(xué)生更貼合實(shí)際生活。如：針對(duì)目前的新冠疫情宋老師重新制作了以下教學(xué)課題：《防新冠肺炎手抄報(bào)》、《新冠雜志排版》；針對(duì)3.8女神節(jié)重新制作了教學(xué)課題：《女神節(jié)賀卡》；針對(duì)目二胎寶寶較多的情況，制作了課題:《寶寶相冊(cè)》；針對(duì)目前學(xué)生可能會(huì)在其它直播間遇到的情況，制作了課題：《你會(huì)用PPT做筆順嗎？》; 考慮到班里也有電競(jìng)的新生，宋老師還制作了《V6電競(jìng)解說(shuō)手冊(cè)》《別致的PPT封面》等。事實(shí)證明，學(xué)生確實(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了很大的興趣。

2）與學(xué)生建立良好的親密關(guān)系。比如課前宋老師都會(huì)跟學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們好！歡迎你們來(lái)到直播間，我是你們的宋老師，今天帶來(lái)的是好玩又好學(xué)的《新冠雜志排版》�？吹叫畔⒌男』锇榕e個(gè)手“；”我講清楚了嗎？清楚的扣1，不清楚的扣2“；”大家可以通過(guò)右側(cè)的提問(wèn)窗口來(lái)跟老師溝通，老師在下課前會(huì)幫你解決“等等，讓學(xué)生放下戒備融入課堂中來(lái)。

（3）授課時(shí)同時(shí)進(jìn)行錄播，可以幫助不能及時(shí)聽(tīng)課的同學(xué)，也是對(duì)學(xué)生的一種尊重。

（4）相信自己能夠把網(wǎng)課講好，相信自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

3、師生互動(dòng)

經(jīng)過(guò)以上周密的準(zhǔn)備，學(xué)生對(duì)于宋老師的課程產(chǎn)生了極大的興趣，經(jīng)常提前來(lái)到直播間進(jìn)行打卡，授課過(guò)程中不清楚的隨時(shí)提問(wèn)，也經(jīng)常在課后進(jìn)行提問(wèn)并且把作業(yè)發(fā)給宋老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。宋老師為有這樣的好學(xué)生而驕傲！

在直播授課時(shí)，宋老師也經(jīng)常與學(xué)生互動(dòng)。比如：課程開(kāi)始前與學(xué)生建立親密關(guān)系，課程進(jìn)行中與學(xué)生溝通學(xué)習(xí)情況，課后一起總結(jié)課程收獲

4、感人故事

寒假以來(lái)，本來(lái)以為很正常的春節(jié)變成了宅家，本來(lái)以為很正常的拜年變成了網(wǎng)拜，本來(lái)以為很正常的開(kāi)學(xué)變成了網(wǎng)課。但是學(xué)生，宋老師可愛(ài)的學(xué)生們，他們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢自律感恩，用自己的方法酣暢淋漓地表現(xiàn)了“疫情終必克 少年當(dāng)自強(qiáng)”，真的很令人感動(dòng)。

（1）首先，在這種特殊條件下他們還能夠堅(jiān)持每天打卡學(xué)習(xí)，甚至還有的學(xué)生做作業(yè)到晚上11點(diǎn)，這種學(xué)習(xí)精神非常值得尊敬。

（2）同學(xué)們長(zhǎng)袖善舞多才多藝，在學(xué)習(xí)之可余還通過(guò)繪畫、小報(bào)、海報(bào)、動(dòng)畫等方式積極參加戰(zhàn)“疫”。為武漢加油、為中國(guó)加油，這種行為非常的可愛(ài)。

（3）在3月8日女神節(jié)來(lái)臨之即，可愛(ài)的學(xué)生們還用他們自己的方式向自己的女神、向自己的老師、自己的媽媽表達(dá)了感激之情。手語(yǔ)、舞蹈、動(dòng)畫、賀卡、視頻、文字等飛滿了朋友圈。下圖第四張是20網(wǎng)傳2趙子涵同學(xué)在老師的指導(dǎo)下為女神媽媽做的賀卡。很漂亮吧！他可是新新新生哦！宋老師說(shuō)：“如果我是他的媽媽，不僅會(huì)非常高興還會(huì)非常驕傲，你能想象到我臉上的笑和眼里的光嗎？我的孩子上了不到一周的課居然就已經(jīng)會(huì)制作這么漂亮的賀卡，相信她會(huì)更加相信孩子信任學(xué)校，也更愿意將學(xué)校推薦給其他鄰居吧。”

（4）當(dāng)然最令宋老師感動(dòng)的是高子謙同學(xué)居然把年前的所有筆記打印成冊(cè)，曬到朋友圈，讓宋老師很是驕傲。

（5）高子謙同學(xué)還在3.8女生節(jié)的時(shí)候，花心思純手工制作了這張《女神節(jié)賀卡》送給宋老師，收到這么用心定制的禮物，宋老師滿滿的少女心表示很開(kāi)心很欣慰很感動(dòng)！

線上教學(xué)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇，線上直播課這段特殊的經(jīng)歷讓宋老師成長(zhǎng)了很多，不僅又讓她多掌握了一項(xiàng)技能，而且學(xué)習(xí)了很多其它的知識(shí)。宋老師相信待到疫情結(jié)束重回課堂，學(xué)校可以再開(kāi)設(shè)一門新形式的在線課堂，而學(xué)校的老師桃李花開(kāi)已飄香萬(wàn)里，學(xué)生會(huì)越來(lái)越多效益會(huì)越來(lái)越好。