利好消息：人社部發(fā)文稱(chēng)職校生也能考事業(yè)單位

職業(yè)教育越來(lái)越受到重視，已經(jīng)同普通教育站在了同等重要的位置。近日，人社部印發(fā)《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》，重點(diǎn)提到職業(yè)院校，含技工院校的畢業(yè)生可參加事業(yè)單位招聘工作，這就意味著職業(yè)教育的扶持政策有了新的創(chuàng)新，也為越來(lái)越多學(xué)技術(shù)的職校生提供了更多更好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系越來(lái)越完善，創(chuàng)新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式和全面的學(xué)歷及就業(yè)服務(wù)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始對(duì)職業(yè)教育充滿(mǎn)信任和期待。很多職業(yè)院校也在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己的品質(zhì)，為社會(huì)和企業(yè)輸送大批職業(yè)技能人才。作為專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的石家莊新華電腦學(xué)校，在教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)歷服務(wù)、就業(yè)渠道方面均得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

在石家莊新華電腦學(xué)校，專(zhuān)業(yè)教師都是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、實(shí)訓(xùn)水平出眾的項(xiàng)目導(dǎo)師，其中60%以上的教師來(lái)自名企一線，“雙師型”教師占80%以上，獨(dú)創(chuàng)的“五步教學(xué)法”、“導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”都能很大程度的滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求。

實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)是石家莊新華電腦學(xué)校的一大教學(xué)特色，課程緊跟市場(chǎng)亟需技術(shù)，緊貼社會(huì)需求，與國(guó)內(nèi)外很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)業(yè)人才。針對(duì)崗位，系統(tǒng)性定制課程及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，針對(duì)就業(yè)建立企業(yè)化實(shí)訓(xùn)群，涵蓋就業(yè)多個(gè)方面，滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力提升。

學(xué)生管理方面，石家莊新華電腦學(xué)校采用“三元”管理模式，從新生入學(xué)訓(xùn)教、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練和職場(chǎng)模擬訓(xùn)練三個(gè)單元，來(lái)以就業(yè)為目的和導(dǎo)向，注重學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以項(xiàng)目的形式，模擬企業(yè)化運(yùn)作，提升學(xué)生就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)歷方面，石家莊新華電腦學(xué)校的學(xué)生在校期間可以考取大專(zhuān)學(xué)歷、參加單招學(xué)歷考試、留學(xué)考試等，讓學(xué)生在學(xué)歷獲得方面更便捷。新華學(xué)子在畢業(yè)后可獲得技能和學(xué)歷，為將來(lái)的就業(yè)和深造奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

有技能，有學(xué)歷，這是走向理想工作崗位的敲門(mén)磚，如果職校生想考取事業(yè)單位，本次人社部《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》對(duì)于職校生來(lái)說(shuō)更加有利，很多企業(yè)也愿意看到職校生的加入。這樣的政策支持也破除了唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向，切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘的合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。