勞動課回歸校園，第三學段增加科技體驗與應用相關(guān)課程

近期，教育部正式印發(fā)了《義務教育課程方案》，并發(fā)布了《義務教育勞動課程標準(2022年版)》，充分體現(xiàn)了國家對中小學生勞動課程的重視。從2022年9月起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程，勞動課程不僅重視傳統(tǒng)工藝的學習與傳承，也重視新技術(shù)發(fā)展，將三維打印技術(shù)、激光切割技術(shù)、智能控制技術(shù)等納入第三學段課程，為學生科技體驗與應用提供了平臺。

敢于破圈，職業(yè)教育積極響應

義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動。石家莊新華電腦學校在專注互聯(lián)網(wǎng)教育的同時，積極探索素質(zhì)教育在教學中的融入，平常的教學中也會注重素質(zhì)課程的滲透，讓學生在新華不僅可以學到過硬的互聯(lián)網(wǎng)技能，也可以獲得生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動的體驗，為學生將來的就業(yè)打下堅實基礎。

為了讓勞動課更有深遠的意義，積極響應國家推出的《義務教育課程方案》，石家莊新華電腦學校5月11日聯(lián)合媒體開展《勞動課回歸學校，勞動不止于此》活動，共同解讀勞動課回歸課堂。包括洗衣服小技巧、黑科技體驗時光工作室、趣味手工課文創(chuàng)扇子手繪、新華美食課堂制作家常菜、動手實操課電腦拆裝機等。

專業(yè)打造，新華升級π型人才培養(yǎng)體系

據(jù)悉，石家莊新華電腦學校將依托互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)優(yōu)勢，重點圍繞科技體驗系統(tǒng)進校園舉辦各類體驗活動，包括3D 打印技術(shù)、VR 體驗應用、無人機應用、智能機器人、傳統(tǒng)繪畫及手工等課程體系，新華專業(yè)教師會通過科技體驗設備的指導實踐、科技知識點講解、課外拓展場地及對應中小學師資科技應用培訓等方面，全面賦能中小學勞動課程。

打造多元化的人才培養(yǎng)體系，讓中小學生通過豐富的勞動實踐課程，真正地做到理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為將來更好地適應社會奠定基礎。新華電腦教育讓互聯(lián)網(wǎng)科技走進中小學校園，讓中小學生進行勞動體驗與技術(shù)應用，完成某項新技術(shù)的加工、組裝、測試、優(yōu)化全過程，感受新技術(shù)在生產(chǎn)、生活中發(fā)揮的重要作用，體悟互聯(lián)網(wǎng)科技的智慧和魅力，這是一項非常有意義的公益活動，更是讓互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技能走向千家萬戶的重要契機。相信在石家莊新華的帶動下，會讓更多的中小學生愛上勞動課，愛上互聯(lián)網(wǎng)。